Informe 2018-2019

El 20 de junio de 2019 se eligió la nueva junta directiva del nodo Huila. La junta quedó conformada así:

• Coordinadora de nodo: Nercy Gutiérrez Cardoso Contacto: gransigno@hotmail.com
• Secretaria: Ladys Jiménez Torres Contacto: ladys.jimenez@usco.edu.co
• Tesorera: Haidy González Contacto: jaidygo@yahoo.es

Antes de la elección de la junta se presentó un informe del nodo, el cual se resume en los siguientes puntos:

• Durante la gestión de noviembre 2017 hasta junio de 2019, el nodo Huila organizó tres cafés pedagógicos para discutir el papel del docente en la enseñanza de la lengua, un proyecto de integración entre ciudad y escuela, denominado Expedición educativa en Neiva: una minga entre familia, escuela, comunidad y estado y un tercer café pedagógico dedicado a las herramientas digitales para la enseñanza de la lengua materna. El último café pedagógico no pudo darse debido a las actividades del paro en las universidades públicas del país.
• En cada uno de los cafés se hizo una extensiva invitación a los miembros del nodo, que para ese momento eran diecisiete miembros, además de la invitación que se hizo por correo a las instituciones educativas de la región, a la Secretaría de Educación y a otros actores importantes para la discusión.

Como experiencia significativa en la coordinación del nodo Huila se destacan dos momentos

• La construcción de secuencias didácticas y materiales didácticos siguiendo la metodología de la Red. Estas secuencias se diseñaron en dos cursos de Didáctica de la lingüística que estuvieron a mi cargo y esperamos que se presenten en el taller regional del nodo.
• Participación en calidad de ponente en el encuentro Diálogos pedagógicos entre Universidad Surcolombiana, Normal Superior y Escuela que se celebró desde el lunes 17 de junio hasta el martes 18 de junio de 2019. En esta experiencia se compartió con los maestros temas relevantes en la gestión del currículo, la democracia y el lenguaje y la pedagogía por proyectos. Se explicó cómo podemos iniciar el proceso de sistematización de la experiencia pedagógica con las herramientas digitales. Al final se acercaron varios docentes solicitando datos de contacto e informaron que estaban trabajando con proyectos de aula en los que se están sirviendo de las tecnologías de información y comunicación, el uso de plataformas virtuales como Edmodo y el diseño de materiales didácticos a través de Kahoot que le han permitido mejorar la conexión entre padres e hijos, gracias a las actividades de integración entre familia, comunidad y escuela.

Se han establecido acercamientos con la Secretaría de Educación, a través del profesor Aldemar Macías, quien fue la persona que invitó a la Red a la actividad de diálogo institucional. Por otra parte, a través de la jefatura de Programa y la coordinación de Prácticas de la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, en sinergia con los cooperadores y los asesores de práctica, se podría establecer muy buenas relaciones en materia de cooperación entre el nodo y las instituciones educativas.