Lenguaje y emociones en tiempo de cuarentena

Como grupo de investigación observamos la necesidad de la reflexión sobre las diversas actitudes que asumimos los colombianos en este momento en el que es crucial la comprensión e interpretación de la lectura. A través de textos de diverso género nos advierten sobre las consecuencias de no asumir las recomendaciones de los especialistas médicos, epidemiólogos y expertos en el tema del Covid -19.

Se cree que el analfabetismo es un aspecto superado, cuando el individuo alcanza la decodificación del signo lingüístico; según la UNESCO (2005) el analfabetismo “constituye un impedimento para la realización de las capacidades humanas y el logro de la justicia y el desarrollo económico y social”; por eso se introduce el enunciado analfabetismo funcional, definido como la deficiencia en la comprensión lectora. Parafraseando a Cassany (2006) la alfabetización funcional es el conjunto de destrezas que le permiten al ser humano comprender un texto; por el contrario, el analfabeto funcional es aquel que “no puede comprender la prosa, aunque pueda oralizarla en voz alta”

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